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Proyecto Suricata
Centro de Innovación para la Sociedad de la Información

Modelo para la integración de las Tecnologías de la Información, como estrategia global para la innovación y desarrollo de la docencia, la investigación, la visibilidad pública en la universidad

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  • Título: “Modelo para la Integración de las tecnologías de la información, como estrategia global para la innovación y desarrollo de la docencia, la investigación, la visibilidad pública de la universidad en Colombia”
  • Doctorando: Wilson Nieto Bernal, Profesor e Investigador de la Universidad de Córdoba-Colombia
  • Directores: Enrique Rubio Royo, Antonio Ocón Carreras
  • Objetivos: Establecer las bases conceptuales, metodológicas y adecuaciones organizacionales que permitan, haciendo uso de iniciativas abiertas, desarrollar un modelo para la integración de las tecnologías de la información, como estrategia global para la innovación y desarrollo de la docencia, la investigación, la visibilidad publica de la universidad. propuestas de formación para propiciar un cambio cultural dentro de la Universidad y en la Región.
  • Aportaciones al Proyecto Suricata: Papel de la Universidad en la Sociedad del Conocimiento; Estrategia global para la innovación y desarrollo de la docencia, la investigación, la visibilidad publica de la universidad, Glosario de términos
  • Contextualización Suricata: la Universidad, como actor clave, en el Modelo de Desarrollo Sostenible propuesto.

Estructura General de la Tesis

  • El capitulo uno, presenta la introducción y motivación del trabajo
  • En el capitulo dos, se abordan los aspectos conceptuales y referenciales enmarcados dentro del Modelo innovación como eje central de transformaciones y adecuaciones organizacionales
  • El capitulo tres, despliega el marco conceptual relacionado con la infraestructuras de conocimiento y el estado del arte en relación con las posibilidades de infraestructuras tecnológicas (Web Services Académico y la plataforma servicios).
  • El capitulo cuatro, introduce la comprensión de los sistemas de organización y estructuración de los contenidos, en el marco de la arquitectura de información (repositorio corporativo), y en particular los tópicos asociados a: Ontología organizacional, la Web semántica, la estandarización de procesos organizacionales y las buenas prácticas, para establecer finalmente la incorporación de el modelo de servicios corporativos, Info-estructuras y medio-estructuras y la nueva estructura organizativa e-universidad.
  • El capitulo cinco promueve la explicación y sustentación de prácticas asociativas y colaborativas como estrategia para la construcción y gestión del conocimiento en el contexto de la Universidad.
  • El capitulo seis exhibe los aspectos vinculantes a la innovación docente, repensando la e-docencia el e-aprendizaje y KM, abordándose desde una perspectiva de: K-teacher, Cmaptools. (organización del conocimiento), E-learning (articulando KM), Web 2.0 Teaching y Creative Commons.
  • El capitulo siete expone las estrategias vinculantes a los procesos de divulgación científica en la universidad desde la base de los e-content (contenidos digitales), la e-divulgación, e-publischer y la e-memory (repositorios institucionales).
  • El capitulo ocho presenta, como se puede promover una e-sostenibilidad a partir del modelo MiTi de la e-universidad, estableciendo trasformaciones organizacionales y políticas desde la e-sostenibilidad como eje catalizador de la e-reorganización, e-powerment y e-procurenment, e-KM y e-BSC.
  • El capitulo ocho presenta las relaciones causales del modelo de innovación y desarrollo tecnológico a partir de la vinculación de los e-services que promueven diferentes tipos de relaciones: S2U (Student-University), E2U (Employed-University), T2U (Teaching-University) y C2U (Comunity-University).
  • El capitulo nueve contiene las conclusiones del trabajo investigación establece las reformulaciones teóricas relacionadas con los planteamientos problémicos y como cierre del capitulo se exponen las recomendaciones más relevantes del trabajo de tesis.

 

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